{
  "assessmentTests": {
    "problem_solving_critical_thinking": {
      "subscales": {
        "problem_solving_steps": {
          "name": "Mga Hakbang sa Paglutas ng Problema"
        },
        "real_world_decision_techniques": {
          "name": "Tunay na Diskarte sa Pagdedesisyon"
        },
        "academic_success_connection": {
          "name": "Paglutas ng Problema at Tagumpay sa Pag-aaral"
        }
      },
      "name": "Paglutas ng Problema at Kritikal na Pag-iisip Test",
      "desc": "Dumaan sa tatlumpung makatotohanang sitwasyon sa paaralan at sa araw-araw tungkol sa paglutas ng problema at paggawa ng desisyon. Sampu ang nagtatanong kung ano ang tamang hakbang sa paglutas ng problema, sampu ang nagtatanong kung aling teknik talaga ang tumutulong sa isang tunay o personal na desisyon, at sampu ang nagtatanong kung paano konektado ang isang ugali sa paglutas ng problema sa mga marka — isang mabilisang pagsusuri kung paano mo tinutukoy ang mga problema, tinitimbang ang mga opsyon, at ikinokonekta ang mabuting ugali sa mga resulta.",
      "recommendation": "Ang iyong profile sa paglutas ng problema at kritikal na pag-iisip",
      "scope": {
        "title": "Ano ang sinusukat ng test na ito — at ano ang hindi nito sinusukat",
        "measures": "Kung paano tinutukoy ng isang estudyante ang mga hakbang sa paglutas ng problema (pagtukoy dito, paghahanap ng dahilan, paglikha at pag-priyoridad ng mga alternatibo, at pagsasagawa ng isa), pagkilala sa mga teknik na tumutulong sa tunay-mundo at personal na desisyon (pagtimbang ng mga pro at kontra, pagsuri ng mga pinagmulan, pagsasaalang-alang ng ibang perspektibo, pag-aasa sa mga kahihinatnan), at pagpapaliwanag kung paano konektado sa akademikong resulta ang mga ugali tulad ng pagplano nang maaga, malikhaing pag-iisip, at maayos na paggamit ng oras at kagamitan. Bawat tanong ay nagtatanong kung aling tugon ang pinakaangkop sa matinong gawi sa paglutas ng problema, hindi kung alin ang mapapatunayang tama gaya ng sagot sa math.",
        "excludes": "Hindi ito obserbasyon kung paano talaga kumikilos ang isang estudyante sa ilalim ng pressure, at hindi nito sinusukat kung kaya ng isang estudyante na isagawa ang isang multi-step na plano sa loob ng maraming araw o linggo sa totoong buhay — sinusukat nito kung aling tugon ang nakikilala nilang matino habang binabasa ang isang sitwasyon sa screen. Hindi ito IQ test, executive-function screener, o panukat ng katalinuhan, at ang mababang iskor ay hindi nangangahulugang hindi kayang lumutas ng problema ang isang estudyante — nangangahulugan lang ito na mas kaunti sa tatlumpung sitwasyong ito ang tumugma sa kanilang unang instinct. Wala itong dalang clinical o diagnostic na kahilingan ng anumang uri.",
        "standing": "Orihinal na instrumento ito ng JobCannon, isinulat para sa mga estudyante mula grade 6 hanggang 8 at ginawa para ipakita ang publikadong state career-and-technical-education criteria sa paglutas ng problema at kritikal na pag-iisip. Hindi ito accredited o certifying exam, at ang pagpasa o pagbagsak dito ay walang pormal na katayuan sa kahit anong school, district, o employer. Hindi ito kaugnay, lisensyado, o hinango mula sa anumang pinangalanang problem-solving curriculum, textbook, o organisasyon — bawat sitwasyon, opsyon, at paliwanag dito ay isinulat para sa test na ito."
      },
      "questions": [
        {
          "question": "Tuwing linggo, huli palaging nagsisimula ang science project ni Maya dahil hindi niya mahanap ang mga materyales niya. Sinabi niya sa teacher niya, \"Disorganized lang talaga ako.\" Ano ang mas mabuting unang hakbang para malutas ang problema niya?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Isulat nang eksakto ang nangyayari: aling mga materyales ang nawawala, at kailan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Tanggapin na disorganized siya at hindi na ito mababago." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hilingin sa teacher niya na bigyan ng mas maraming oras ang buong klase." },
            { "icon": "🧩", "label": "Bumili ng mas malaking backpack." }
          ]
        },
        {
          "question": "Hindi makapagdesisyon si Jordan kung sasali sa school band o sa robotics club, dahil pareho itong nagmi-meet tuwing Tuesday. Aling diskarte ang makakatulong sa kanya na gumawa ng mas maingat na personal na desisyon?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Pagpili kung alin sa dalawa ang mapipili ng best friend niya, nang hindi talaga huminto para isipin kung ano mismo ang gusto niya sa alinman sa dalawang opsyon." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pagpili base sa kung aling meeting room ang mas malapit sa cafeteria." },
            { "icon": "🧩", "label": "Paggawa ng listahan ng mga pro at kontra ng bawat opsyon para sa sarili niya, tulad ng schedule, interes, at pangmatagalang layunin." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hindi magdesisyon at hindi na lang sumali sa alinman." }
          ]
        },
        {
          "question": "Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung bakit karaniwang nakakatulong sa marka ng isang estudyante ang paghahati ng malaking proyekto sa mas maliliit na lingguhang hakbang?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ikinakalat nito ang trabaho para magkaroon ng oras na ituwid ang mga pagkakamali at humingi ng tulong bago ang deadline, sa halip na magmadali sa lahat sa dulo." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang paghahati ng proyekto sa mas maliliit na hakbang ay mas mukha lang mas maikli kapag naisulat na sa papel, na walang kinalaman sa kung paano talaga binibigyan ng marka ang trabaho." },
            { "icon": "🧩", "label": "Nangangahulugan ito na mas maliit ang bigat ng proyekto sa marka." },
            { "icon": "🧩", "label": "Mas gusto lang ng mga teacher ang mas maikling to-do list sa papel, kahit gaano pa karaming trabaho talaga ang kailangan ng proyekto sa estudyante sa kabuuan." }
          ]
        },
        {
          "question": "Palaging natatalo ang isang soccer team sa second half ng laro. Alin dito ang halimbawa ng malinaw na PAGTUKOY sa problema, sa halip na pagreklamo lang tungkol dito?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Sinasabing palaging natatalo ang team sa second half dahil masama lang talaga maglaro ng soccer ang buong team, nang hindi tumitingin sa anumang mas partikular pa dito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Bumababa ang shots on goal ng team namin mula 10 sa first half papuntang 2 sa second half." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pagdedesisyon na siguradong mas magaganda lang ang uniporme ng ibang team sa liga kaysa sa uniporme ng team na ito ngayong season." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pag-aakalang wala talagang gustong tumakbo nang husto sa kasalukuyang miyembro ng team, at doon na lang iiwan ang paliwanag." }
          ]
        },
        {
          "question": "Bago magdesisyon kung aling laptop ang ipagtitipid, ano ang pinakakapaki-pakinabang na hakbang sa pananaliksik?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Bilhin ang unang nakita sa display ng tindahan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Tanungin lang ang isang kaibigan na wala namang sariling laptop." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ikumpara muna ang mga review at specs mula sa ilang magkakaibang, mapagkakatiwalaang pinagmulan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Awtomatikong piliin ang pinakamahal." }
          ]
        },
        {
          "question": "Natigil ang isang estudyante sa isang mahirap na problema sa math at sinubukan niyang lutasin ito sa ganap na ibang paraan sa halip na sumuko. Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung bakit nakakatulong sa akademikong tagumpay ang ganitong uri ng malikhaing pag-iisip?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ang pagsubok ng bagong diskarte ay gumagamit ng mas maraming oras kaysa sa kinakailangan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Paniniwalang siguradong magpupursige ang kahit sinong teacher na magbigay ng extra credit dahil lang sa pagsubok ng bahagyang naiiba sa ginawa na ng lahat ng iba pa sa klase ngayon." },
            { "icon": "🧩", "label": "Maaaring magbukas ang ibang diskarte ng landas papunta sa sagot na napalampas ng unang paraan, at ang pagbuo ng ugaling iyon ay makakatulong din sa mga mahihirap na problema sa hinaharap." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pinapatunayan nito na mali ang unang paraan para sa bawat problema." }
          ]
        },
        {
          "question": "Kapag napansin ng soccer team na bumababa ang kanilang shots sa second half, ano ang dapat nilang gawin NANG SUSUNOD, bago pumili ng solusyon?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Agad na palitan ang posisyon ng bawat player sa field bago pa man may talagang tumingin sa maaaring dahilan ng pagbaba ng shots." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hilingin sa coach na laktawan na lang ang second half ng bawat susunod na laro sa halip na alamin ang tunay na dahilan ng problema." },
            { "icon": "🧩", "label": "Sisihin ang goalkeeper." },
            { "icon": "🧩", "label": "Alamin kung bakit bumababa ang shots — halimbawa, tingnan kung pagod, nauuhaw, o hindi na-warm up ang mga manlalaro." }
          ]
        },
        {
          "question": "Nag-aaway ang isang grupo tungkol sa kung saan pupunta para sa class trip. Aling diskarte ang gumagamit ng teknik ng pagsasaalang-alang sa maraming perspektibo?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Hayaang ang pinakamalakas na boses lang sa silid ang gumawa ng huling desisyon para sa lahat, nang hindi talaga pinapakinggan kung ano ang gusto ng mga mas tahimik." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ipapaliwanag ng bawat maliit na grupo kung bakit mahalaga sa kanila ang pinili nila, at maghahanap ang klase ng opsyon na kayang tanggapin ng karamihan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hayaan na lang ang teacher ang bahalang pumili nang mag-isa, nang hindi tinatanong ang opinyon ng kahit sinong estudyante sa klase." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hayaang manalo sa argumento ang sinumang pinakamalakas at pinakamatagal magreklamo, kahit ano pa ang gusto ng iba sa grupo." }
          ]
        },
        {
          "question": "Alin dito ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung paano nakakatulong ang mabuting proseso ng paggawa ng desisyon sa kabuuang marka ng isang estudyante?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ginagarantiya nito na tama ang bawat pinipili." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ginagawa nitong optional ang homework." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang pagtitimbang ng mga opsyon — tulad ng kung mag-aaral mag-isa o magrerepaso kasama ang grupo — bago pumili ay nakakatulong sa estudyante na gamitin ang limitadong oras sa bagay na talagang pinakamakakatulong." },
            { "icon": "🧩", "label": "Nangangahulugan ito na hindi na kailangang humingi pa ng tulong ang estudyante." }
          ]
        },
        {
          "question": "Laging naubusan ng baterya ang phone ni Ben bago pa man mag-lunchtime. Aling tanong ang pinakakatutulong sa kanya na matukoy ang DAHILAN ng problema, sa halip na ulitin lang ang problema mismo?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Bibili ba ako ng bagong phone?" },
            { "icon": "🧩", "label": "Aling mga app ang tumatakbo sa background at umuubos ng baterya kinagabihan?" },
            { "icon": "🧩", "label": "Pangit ba ang phone case ko?" },
            { "icon": "🧩", "label": "Pag-iisip kung meron ba sa mga kaibigan niya ang eksaktong parehong phone model, dahil lang sa curiosity." }
          ]
        },
        {
          "question": "Tuwing buwan, naguubos ang allowance ni Sam bago pa matapos ang buwan. Aling diskarte ang makakatulong sa kanya na maunawaan ang tunay na hamon, sa halip na ang reklamong nasa ibabaw lang?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Pag-aakalang kailangan lang niya ng mas maraming allowance." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ganap na balewalain ang pattern at umasa na lang na kahit papaano ay aabot nang mas matagal ang allowance sa susunod na buwan, nang hindi talaga sinisiyasat kung saan napupunta ang pera." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pagdedesisyon na ang mga magulang niya ang tunay na pinagmumulan ng problema dahil hindi siya binibigyan ng sapat na pera, sa halip na tingnan ang sarili niyang paggastos." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pagtatanong sa sarili niya ng \"bakit\" nang ilang beses sunod-sunod — bakit naguubos ang pera, at bakit paulit-ulit itong nangyayari — para masubaybayan pabalik hanggang sa aktwal na pattern ng paggastos." }
          ]
        },
        {
          "question": "Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung bakit karaniwang nagreresulta sa mas magandang iskor ang pagplano ng oras ng pag-aaral sa loob ng ilang araw, sa halip na pag-cram sa gabi bago ang test?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Pag-aakalang eksaktong pareho lang ang kabuuang oras na ginagamit sa pag-cram sa gabi, kaya walang tunay na pagkakaiba ang pagkalat nito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Paniniwalang kahit papaano ay lagi nalalaman ng mga teacher kung sinong estudyante ang nag-cram noong gabi bago ang test, at sinasadyang babaan ang marka nila dahil dito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang pagkalat ng mga study session ay nagbibigay sa utak ng mas maraming pagkakataon na irepaso at matandaan ang materyal, sa halip na isang pagod at nagmamadaling session lamang." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pag-aakalang ang pagplano ng oras ng pag-aaral bago ang test ay basta bumababa lang ang dami ng materyal na kailangang pag-aralan sa kabuuan." }
          ]
        },
        {
          "question": "Kapag napagtanto ng isang estudyante na palagi siyang nawawalan ng puntos sa mga test dahil naguubusan siya ng oras, aling hakbang ang susunod sa paglutas ng problema?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Agad na magpasyang laktawan palagi ang pinakamahirap na tanong, kahit ano pa mangyari." },
            { "icon": "🧩", "label": "Magreklamo tungkol dito sa isang kaibigan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Magpasyang huwag nang seryosohin ang pagsusulit." },
            { "icon": "🧩", "label": "Maglista ng ilang magkakaibang paraan para mas mahusay niyang mapamahalaan ang oras — laktawan ang mahirap na tanong at balikan sa huli, mag-practice gamit ang timer, o sagutin muna ang madadaling tanong." }
          ]
        },
        {
          "question": "Gusto ni Priya na pagandahin ang marka niya sa math pero hindi siya sigurado kung paano. Aling diskarte ang nagpapakita ng paggamit ng tunay na teknik ng kritikal na pag-iisip, sa halip na basta pagbabakasakali?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Basta-basta na lang susubukan ang isang diskarte nang walang totoong plano, at ganap na susuko sa mismong unang pagkakataon na hindi ito gumana agad." },
            { "icon": "🧩", "label": "Kokopyahin ang homework ng kaibigan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Maglilista ng ilang posibleng diskarte — tutoring, mas maraming practice problem, pagtatanong sa teacher, pagbuo ng study group — bago susubukan ang isa." },
            { "icon": "🧩", "label": "Magpapasyang wala nang magagawa." }
          ]
        },
        {
          "question": "Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung bakit talagang nakakatulong sa marka ang pag-oorganisa ng mga materyales sa pag-aaral at paghahanap ng tahimik na lugar na pagtrabahuhan, sa halip na isa lang itong magandang ugali?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Wala itong tunay na epekto sa aktwal na pagkatuto, at ang tanging binabago lang nito ay kung gaano kaayos ang tingin sa isang lamesa o backpack sa taong nadaraanan lamang." },
            { "icon": "🧩", "label": "Nagbibigay ang mga teacher ng bonus points para sa maayos na backpack." },
            { "icon": "🧩", "label": "Mas kaunting oras ang nasasayang sa paghahanap ng nawawalang materyales o pakikipaglaban sa distraksyon, kaya mas malaking bahagi ng study session ang napupunta sa aktwal na pagkatuto ng materyal." },
            { "icon": "🧩", "label": "Awtomatiko nitong ginagarantiya ang magandang marka, kahit gaano pa kaunti ang totoong pag-aaral na naisagawa ng estudyante bago pa man mangyari ang test." }
          ]
        },
        {
          "question": "Nagdedesisyon ang isang klase kung paano mangolekta ng pera para sa field trip. Aling tugon ang nagpapakita na ang klase ay TUMUTUKOY ng mga alternatibong solusyon, sa halip na laktawan ang hakbang na iyon?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Magb-brainstorm ng listahan ng mga opsyon — bake sale, car wash, raffle, at paghingi ng sponsor — bago magdesisyon." },
            { "icon": "🧩", "label": "Boboto sa mismong unang ideyang naisip ng sinuman, nang hindi talaga pinapakinggan ang ibang opsyon sa mesa." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hihilingin sa teacher na siya na lang ang magbayad ng buong trip sa halip na ang klase mismo ang mangolekta ng pera para rito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Kanselahin na lang nang buo ang trip sa halip na subukan man lang mangolekta ng pera para rito ngayong taon." }
          ]
        },
        {
          "question": "May dalawang bukas na after-school na trabaho: mas mataas ang sweldo sa isa pero malayo, mas mababa naman ang isa pero malapit sa bahay. Aling diskarte ang pinakamakakatulong para makumpara ito nang patas?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Pagpili kung alin sa dalawa ang nasa isang kaibigan na." },
            { "icon": "🧩", "label": "Maglista kung ano ang pinakamahalaga — sweldo, distansya, oras — at ikumpara ang dalawang trabaho gamit ang parehong mga puntong iyon nang magkatabi." },
            { "icon": "🧩", "label": "Piliin ang isa na may mas magandang signage." },
            { "icon": "🧩", "label": "Magtapon ng barya." }
          ]
        },
        {
          "question": "May estudyanteng sumusulat ng essay na naglista ng tatlong magkakaibang paraan para istrukturahin ang kanyang argumento bago pumili ng isa. Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung paano konektado ang hakbang na ito sa akademikong tagumpay?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ang pagkumpara ng mga istruktura bago magsulat ay tumutulong sa kanya na piliin ang isang gumagawa sa argumento niyang pinakamalinaw, na siyang nagbibigay ng mas mataas na marka sa essay." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang paglilista ng higit sa isang posibleng istruktura para sa essay ay palaging masyadong matagal para talagang sulit sa pagsisikap na kailangan sa ganitong klaseng assignment." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang introduction paragraph lang ang binibigyan ng marka ng mga teacher." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ginagarantiya nito na makakakuha siya ng perfect score." }
          ]
        },
        {
          "question": "Matapos mag-brainstorm ng ilang paraan para mangolekta ng pera (bake sale, car wash, raffle, sponsors), paano dapat i-PRIYORIDAD at PILIIN ng klase ang pinakamahusay na opsyon?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Basta pipiliin kung alin sa mga ideya sa fundraising ang unang naisip sa usapan, nang hindi talaga ikinukumpara sa dami ng perang makokolekta ng ibang opsyon o dami ng tulong ng matanda na kakailanganin ng bawat isa." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ikumpara ang mga opsyon batay sa pinakamahalagang bagay — tulad ng dami ng perang makokolekta ng bawat isa at dami ng tulong ng matanda na kailangan — pagkatapos ay piliin ang pinakamalakas." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hayaan na lang ang pinakamalakas na boses na estudyante ang magdesisyon nang mag-isa." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pagpasyang isabay na lang ang lahat ng apat na ideya sa fundraising nang walang totoong plano sa kahit alin man, sa halip na ikumpara ang dami ng perang makokolekta ng bawat isa laban sa dami ng tulong ng matanda na kakailanganin." }
          ]
        },
        {
          "question": "May website na nag-aangkin na ang isang bagong meryenda ay \"gumagaling agad sa pagod,\" nang walang binigay na pinagmulan. Alin ang pinakamalakas na tugon sa kritikal na pag-iisip?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ibahagi agad ito sa mga kaibigan at pamilya, dahil parang tunay na kapaki-pakinabang at nakakatuwang balita na sulit ikalat." },
            { "icon": "🧩", "label": "Paniniwalang siguradong totoo ito dahil lang ito ang naging unang search result na lumabas sa phone ngayon lang." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pag-aakalang tiyak na totoo ito, dahil marami na ring ibang tao ang nagbahagi na nito online noong nakaraang linggo nang hindi tinatanong." },
            { "icon": "🧩", "label": "Mapansin na ito ay isang claim na walang suporta, hindi napatunayang katotohanan, at maghanap ng tunay na ebidensya bago maniwala o magbahagi nito." }
          ]
        },
        {
          "question": "Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung bakit karaniwang nakakatulong sa marka ng isang estudyante ang pagdedesisyong itago ang phone sa oras ng homework?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Bawal na naman ang phone sa karamihan ng paaralan, kaya walang tunay na pagkakaiba ito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang pag-alis ng madaling distraksyon ay nagpapahintulot sa estudyante na mag-focus nang mas matagal sa isang problema sa isang pagkakataon, na karaniwang nangangahulugan ng mas mahusay na pag-unawa at mas kaunting kapabayaang pagkakamali." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ginagarantiya nito na matatapos nang mas mabilis ang homework kahit ano pa mangyari." },
            { "icon": "🧩", "label": "Nalalaman ng mga teacher kung may phone na malapit at binababaan ang marka." }
          ]
        },
        {
          "question": "May dalawang estudyanteng bawat isa ay nagmumungkahi ng magkaibang paraan para ayusin ang nasirang schedule ng group project. Ano ang pinakamahusay na paraan para PUMILI sa dalawang solusyon?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Magtapon ng barya." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pagpili kung alin sa dalawang estudyante ang mas popular sa buong klase, kahit ano pa ang aktwal na mga planong inaalok." },
            { "icon": "🧩", "label": "Balewalain ang dalawa at wala nang gagawin." },
            { "icon": "🧩", "label": "Tingnan kung aling solusyon ang talagang lumulutas sa dahilan ng pagkaantala at kasya sa natitirang oras, pagkatapos ay piliin iyon." }
          ]
        },
        {
          "question": "Nagdedesisyon si Diego kung magpupuyat ba siya para maglaro bago ang malaking test. Aling diskarte ang tumutulong sa kanya na pag-isipan itong mabuti, sa halip na basta magdesisyon sa impulse?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Iisipin nang maaga kung ano ang malamang na maramdaman niya at gaano siya magpe-perform sa test bukas kung magpupuyat siya." },
            { "icon": "🧩", "label": "Magdedesisyon batay lamang sa kung gaano kasaya at kaexciting ang laro sa mismong sandaling ito, wala nang iba pang isinasaalang-alang." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hahayaan na lang ang laro mismo ang magdesisyon sa kinalabasan sa halip na talagang pag-isipan ito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ganap na babalewalain ang test." }
          ]
        },
        {
          "question": "Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung bakit karaniwang nakakatulong sa marka ng isang estudyante ang paghingi ng tulong sa teacher tungkol sa nakakalitong paksa — sa halip na sariling pagsubok lang nang maraming oras?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Kahit papaano ay obligado ang mga teacher na magbigay ng mas mataas na marka sa kahit sinong estudyanteng nagtanong kahit isang tanong lang sa anumang talakayan sa klase." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang pagtatanong ay mas nagpapadali lang sa teacher na bigyan ng marka ang assignment sa huli, at walang kinalaman sa aktwal na pagkatuto." },
            { "icon": "🧩", "label": "Wala itong tunay na epekto sa alinmang paraan, dahil bihirang binabago ng paghingi ng tulong sa teacher kung gaano talaga naiintindihan ng estudyante ang materyal na itinuturo." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang maikling usapan ay makakalinaw sa hindi pagkakaunawaan nang mas mabilis kaysa sa maraming oras ng pagbabakasakali mag-isa, na nag-iiwan ng mas maraming oras para sa natitirang trabaho." }
          ]
        },
        {
          "question": "Nagdesisyon ang isang estudyante na ang pinakamahusay na solusyon sa kanyang problema sa time-management ay mag-practice ng mga test gamit ang timer. Ano talaga ang hitsura ng PAGSASAGAWA ng solusyong ito?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Sabihin sa isang kaibigan ang plano at hindi na ito gawin." },
            { "icon": "🧩", "label": "Aktwal na mag-practice gamit ang timer sa regular na iskedyul, at tingnan kung gumaganda ang mga marka niya sa test." },
            { "icon": "🧩", "label": "Isulat ang plano at ilagay sa drawer." },
            { "icon": "🧩", "label": "Maghintay na mawala na lang ang problema mag-isa." }
          ]
        },
        {
          "question": "Inaakala ng isang estudyante na sarado ang library tuwing Saturday kaya hindi na niya tiningnan pa. Aling diskarte ang makakatulong sana sa kanya para gumawa ng mas mahusay na desisyon?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ganap na paniwalaan ang inaakala nang hindi na tumitingin pa ng iba, dahil lang mukhang siyang halatang sagot noong sandaling iyon." },
            { "icon": "🧩", "label": "Tanungin ang isang estranghero na hindi naman doon nagtatrabaho." },
            { "icon": "🧩", "label": "Manghula batay sa ibang library sa ibang bayan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Aktwal na tingnan ang naka-post na oras ng library bago magpasyang hindi na pumunta." }
          ]
        },
        {
          "question": "Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung bakit karaniwang napapaganda ang marka sa isang research report ang pagsuri kung mapagkakatiwalaan ang isang website bago ito gamitin?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ang paggamit ng tumpak na impormasyon sa halip na isang hindi mapagkakatiwalaang claim ay nangangahulugan na mas malamang na tama ang mga fact sa report, na karaniwang bahagi ng pagbibigay ng marka rito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Hindi talaga malalaman ng mga teacher kung aling website o pinagmulan ang ginamit ng estudyante habang nagsasaliksik at sumusulat ng report, kaya walang tunay na praktikal na pagkakaiba ang pagsuri ng reliability." },
            { "icon": "🧩", "label": "Palaging mas maikli, mas malinis ang porma, at mas mabilis basahin sa phone screen ang mga mapagkakatiwalaang website kaysa sa mga hindi gaanong mapagkakatiwalaan." },
            { "icon": "🧩", "label": "Wala itong kinalaman sa aktwal na marka." }
          ]
        },
        {
          "question": "Pinili ng klase ang bake sale para mangolekta ng pera para sa field trip. Alin dito ang nagpapakita na aktwal na SINASAGAWA ng klase ang solusyon?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Pagtatalaga ng gawain, pagtatakda ng petsa, pagluluto ng mga bibentahing item, at pagpapatakbo ng benta sa araw na iyon." },
            { "icon": "🧩", "label": "Pag-uusap ulit tungkol sa ideya ng bake sale sa klase nang hindi talaga nagtatalaga ng kahit isang gawain o nagtatakda ng petsa." },
            { "icon": "🧩", "label": "Boboto ulit sa mismong parehong ideya ng bake sale sa susunod na linggo sa halip na gumawa ng anumang bago tungkol dito." },
            { "icon": "🧩", "label": "Magpasyang pag-isipan pa ang ideya ng bake sale, marahil sa susunod na buwan, sa halip na kumilos na ngayon." }
          ]
        },
        {
          "question": "Matapos hindi umepektong maayos ang isang plano sa pag-aaral para sa malaking test, ano ang pinakakapaki-pakinabang na hakbang sa kritikal na pag-iisip na gagawin pagkatapos?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Balikan kung aling bahagi ng plano ang hindi gumana, at gamitin iyon para baguhin ang diskarte sa susunod." },
            { "icon": "🧩", "label": "Huwag nang isipin pa ang test kailanman." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ipagpalagay na wala nang ibang magagawa noon." },
            { "icon": "🧩", "label": "Sisihin ang test dahil di-makatarungan." }
          ]
        },
        {
          "question": "Ang paraan ng isang estudyante sa pag-aaral para sa mga vocabulary quiz (paulit-ulit na pagbabasa ng listahan) ay patuloy na nagbubunga ng mababang marka, kaya lumipat siya sa pagkukwestyon sa sarili nang malakas sa halip. Aling pahayag ang pinakamahusay na nagpapaliwanag kung paano ikinokonekta ng ganitong uri ng pagsasaayos ang paglutas ng problema sa akademikong tagumpay?",
          "options": [
            { "icon": "🧩", "label": "Ginagarantiya ng paglipat ng pamamaraan ang perfect score sa susunod." },
            { "icon": "🧩", "label": "Ang pagpansin na hindi gumagana ang isang paraan at pagsubok ng ibang paraan na angkop sa kung paano siya talaga natututo ang siyang nagpapabago sa paulit-ulit na mababang marka tungo sa mas magandang marka." },
            { "icon": "🧩", "label": "Iniaatas ng bawat teacher ang pagkukwestyon nang malakas." },
            { "icon": "🧩", "label": "Talagang okay naman pala ang orihinal na paraan ng paulit-ulit na pagbabasa, at ang paglipat sa bago ay hindi nagbigay ng anumang tunay na pagkakaiba sa kanyang mga marka sa quiz sa huli." }
          ]
        }
      ],
      "results": {
        "developing": {
          "name": "Papaunlad 🌱",
          "desc": "Sa itong tatlumpung sitwasyon, ang iskor mo ay malapit sa antas na makukuha ng sinumang nagbabakasakaling sumagot lang, kaya hindi pa naipapakita ng resulta kung alin ang alam mo na at alin ang hindi pa. Normal lang ito bago pa direktang mapractice ang paglutas ng problema — panimula ito, hindi isang hatol tungkol sa'yo.",
          "recommendation": "Basahin ang paliwanag sa ilalim ng bawat tanong, kasama na ang mga tinamaan mo. Doon pinapangalanan ang aktwal na hakbang o teknik sa bawat sitwasyon, at iyon ang bahaging sulit dalhin sa susunod."
        },
        "emerging": {
          "name": "Umuusbong 🔍",
          "desc": "Malinaw na mas mataas ka sa bakasakaling pagsagot, at pinili mo ang matinong diskarte sa malaking bahagi ng mga sitwasyon, pero ang mga napalampas mo ay nagkukumpol sa halip na kumakalat — kadalasan, isa sa tatlong area (ang mga hakbang, ang mga teknik, o ang koneksyon sa akademiko) ang halatang nahuhuli sa dalawa pa.",
          "recommendation": "Tingnan ang tatlong iskor mo per area sa halip na ang kabuuan. Doon sa pinakamahina, doon pinakamagbubunga ang susunod na practice, at ang mga paliwanag sa mga tanong na iyon ang pinakamadaling paraan papasok."
        },
        "consistent": {
          "name": "Matatag 🛠️",
          "desc": "Pinili mo ang matinong hakbang o teknik sa paglutas ng problema sa karamihan ng test, at ang mga napalampas mo ay kumakalat sa halip na nagkukumpol. Sa antas na ito, totoo na ang pangangatwiran mo at partikular na lang ang mga puwang.",
          "recommendation": "Balikan ang ilang napalampas mo at basahin kung ano ang nagpaakit sa maling sagot. Sa antas na ito, doon na lang matatagpuan ang natitirang puwang."
        },
        "strong": {
          "name": "Malakas 🎯",
          "desc": "Mapagkakatiwalaang inihihiwalay mo ang matinong hakbang sa paglutas ng problema mula sa nakaakit na shortcut, at kapag humihingi ang sitwasyon ng teknik na tunay na tumutulong, iyon ang pinipili mo. Iilan lang sa mga malapit-na-mali na sagot ang nakaakit sa'yo.",
          "recommendation": "Subukang ipaliwanag ang dalawa o tatlo sa mga sitwasyong ito sa mas batang tao. Ang kakayahang sabihin nang malakas kung bakit gumagana ang isang sagot ay ang hakbang pagkatapos ng pagkilala rito."
        },
        "exemplary": {
          "name": "Huwaran 🏆",
          "desc": "Nakilala mo ang tamang hakbang o teknik sa halos bawat sitwasyon, kabilang na ang mga tanong na sadyang ginawa para hindi tama ang nakaaakit na sagot.",
          "recommendation": "Ang kapaki-pakinabang na susunod na hakbang ay hindi na isa pang quiz — ito ang mga tunay na problemang hindi na kayang ilagay ng test na ito sa harap mo. Kapag lumitaw ang isa, ang pangangatwirang ginamit mo rito ang siya ring gagamitin mo."
        }
      },
      "retakePrompt": {
        "lastResult": "Ang huli mong resulta:",
        "evolvedHint": "Nagbabago ang mga ugali sa paglutas ng problema kasabay ng practice. Sulit na ulitin ito pagkatapos ng isang unit sa paggawa ng desisyon o isang class project na tunay na nagkaroon ng problema.",
        "retakeButton": "Ulitin ang test na ito"
      },
      "optionOrderVersion": "e52c045a2a8ae61b"
    }
  },
  "testNames": {
    "problem-solving-critical-thinking": "Paglutas ng Problema at Kritikal na Pag-iisip Test"
  }
}