شما چه اندازه برای حل مسائل واقعی خوب هستید؟ آزمون ۳۰ وضعیت رایگان
آزمون رایگان حل مسئله برای پایههای ۶ تا ۸: ۳۰ وضعیت دنیای واقعی امتیازی براساس شناسایی مسائل، انتخاب تکنیکهای تصمیمگیری صحیح، و ارتباط عادات خوب به نمرات.
آزمون حل مسئله و تفکر انتقادی چیست؟
آزمون حل مسئله و تفکر انتقادی شما را در سی وضعیتی قرار میدهد که واقعاً در یک هفتهٔ مدرسهٔ پایه اتفاق میافتد — یک پروژهٔ علوم که همیشه دیر شروع میشود، تضادی در برنامهٔ میان دو باشگاه که در یک بعدازظهر برگزار میشوند، یک پروژهٔ گروهی که یک نفر همهٔ کار را انجام میدهد. هیچکدام از سی مورد از شما نمیخواهد ریاضیات پیشرفتهٔ حل کنید یا تعریفی را حفظ کنید. هریک میپرسد کدام یک از چهار گزینه صحیح است، و این چهار گزینه بهطوری ساخته شدهاند که حداقل یک گزینهٔ غلط واقعاً جذاب است — پاسخی محبوب، پاسخی سریع، یک پاسخی که از گفتوگوی ناراحتکننده اجتناب میکند — بجای اینکه واضح احمقانه باشد.
خواندن را ادامه دهیدکمتر نشان دهید
سی سؤال در سه حوزهٔ مختلف پاشیده شدهاند نه اینکه به سه بلوک تقسیم شوند، بنابراین هیچ مجموعهٔ سؤالاتی نمیتواند پس از متوجه شدن یک الگو خودکار جواب داده شود. مراحل حل مسئله از شما میخواهد حرکتی صحیح را در دنبالهٔ واقعی حل مسئله انتخاب کنید: آن را دقیق نامگذاری کنید، آن را تا یک دلیل واقعی ردیابی کنید، بیش از یک گزینه تولید کنید، و قبل از عمل میان آنها انتخاب کنید. تکنیکهای تصمیمگیری دنیای واقعی خاص برای مسائل مدرسهٔ نیست — درباره یک تصمیم شخصی است (کدام باشگاه بپیوندی، آیا به دوستی پول قرض بدهی، تضاد زمانی را چگونه کنار بیایی) و کدام عادتی از ذهن واقعاً آن نوع انتخاب را بهتر میکند، مثل توازن کردن حسناتِ و بدیاتِ یا چک کردن یک ادعا قبل از عمل براساس آن. حل مسئله و موفقیت تحصیلی از شما میخواهد ارتباط را توضیح دهید نه فقط اعمال کنید: چرا برنامهریزی مقدم، یا استفاده خوب از وقت، یا فکر کردن بیش از یک گزینه، معمولاً در نمرات بهتر نشان میدهد نه فقط احساسات بهتر.
یک سطح کلی از حال تک رو به تعالی، یک امتیاز جداگانه برای هریک از سه حوزه، و یک توضیحِ یکخطی درباره اینکه چرا کلید جواب صحیح برای هر سؤال دریافت میکنید — از جمله کسانی که شما درست گفتید، زیرا توضیح تکنیکی را که شما قبلاً استفاده کردید نام میبرد بدون اینکه ضروری باشد خودتان نامگذاری کنید. هیچ نمونهٔ هنجار پشت این سطحها و هیچ صدکی در مقابل دانشآموزان دیگر نیست: امتیاز این سی وضعیت را اینگونه توصیف میکند که یک حلکننده قوی میخواند، نه جایی که شما نسبت به نمونهٔ ملی قرار دارید. آن یک آزمون هوش نیست و هیچ ادعای بالینی یا تشخیصی حمل نمیکند — یک امتیاز کم وضعیتهای خاص را نامبرد برای بازدید مجدد، نه داوری درباره اینکه شاگرد چقدر توانایی دارد.
