中学生向けの無料問題解決テスト:30の実世界シーンを通じて、問題の特定、健全な意思決定技法の選択、そして良い習慣と成績のつながりをスコア化します。
登録不要 — 結果はその場ですぐに表示されます。
Arizona eCTE Career Exploration Standards 3.2, 3.3, 3.4 · A standard says what to cover, not how to measure it — the scenarios and key are ours. 3.2/3.4 direct: the key names the step or reason. 3.3 lesson only — its verb is investigate.
はい、不要です。30のシーン全部、全体のレベル、3つのエリアすべてのスコア、そしてすべてのシーンの背景にある説明も、同じ無料の結果に含まれています。支払いステップも、結果を見るための登録壁もありません。
中学生向けに書かれています。すべてのシーンが中学生の生活に配置されています。理科プロジェクト、クラブスケジュール、グループ課題、友人からお金の申し出。読むレベルは仮定ではなく、検証されています。高校生や大人も受けられますが、シナリオは若く読める設計です。みんなに合わせて一般化されたのではなく、特定の年代向けに作られたからです。
各シーンは4つの選択肢を提供し、そのうち1つがキーです。あなたのスコアはあなたが一致したパーセンテージで、そのパーセンテージが5つのレベルのうち1つを決めます。4つ選択肢のテストにランダムにクリックすると、約25%に当たるため、最低のレベルは意図的に44%までをカバーしています。質問を読まずに得られるはずのスコアが、あなたを平均的だと表現して戻ってくるべきではありません。
問題解決の地区基準は、生徒が手順を従えるかどうかで終わるわけではありません—それが成績のような結果にとって重要な理由を理解しているかどうかを求めます。30のうち10の質問はその説明を直接テストしています:それらは学習習慣または課題へのアプローチ方法を記述し、なぜそれが学業的に役立つ傾向があるか理由を求めています。それは特定の問題にそれを応用することを求めるのではなく。
当社のテストを受けることは、あなたの能力の包括的または正確な評価と見なされるべきではありません。結果は情報提供と自己反省の目的のみです。
中学生向けの無料問題解決テスト:30の実世界シーンを通じて、問題の特定、健全な意思決定技法の選択、そして良い習慣と成績のつながりをスコア化します。
問題解決・批判的思考テストでは、実際の中学生の週で起きる30の状況に向き合います。いつも遅く始まる理科のプロジェクト、同じ時間に会う2つのクラブ間のスケジュール競合、1人が全ての作業をしているグループプロジェクト。30のうち誰も高度な数学を解くことや定義を暗記することを求めていません。それぞれが4つの応答のうち、どれが健全なものかを問い、4つは少なくとも1つの誤った選択肢が本当に魅力的になるように構成されています—人気のある答え、最速の答え、ぎこちない会話を避ける答え—明らかに馬鹿げたものではなく。
30の質問は3つのエリアに散在しており、3つのグループに集められていません。そのため質問の一連は、パターンに気づいたら自動操縦で答えられません。問題解決ステップは、問題を解く実際の順序で正しい動きを選ぶよう求めます:それを正確に指し示す、実際の原因をたどる、1つ以上の選択肢を生成する、行動する前にそれらの選択肢から選ぶ。実世界の意思決定技法は学校の問題について特に説明されていません—それは個人的な決定についてです(どのクラブに参加するか、友人にお金を貸すかどうか、スケジュール衝突に対処する方法)、そしてこの種の選択を実際に改善する思考の習慣、たとえば長所と短所の秤量や行動する前に主張を確認することなど。問題解決と学業成功は、単に応用するのではなく、つながりを説明するよう求めます:先を見越した計画、または時間をうまく使う、または1つ以上の選択肢を考え抜く理由は、より良い成績に現れる傾向がありますが、より良い感情だけではなく。
全体のレベル、3つのエリア各々の別々のスコア、そしてキー答えがなぜ健全だったかの1行の説明をあなたが得られます—あなたが正しく取得した質問を含む。その説明は、あなたが既に使用した技法を、あなた自身が自分でそれに名前をつけなくても指しています。これらのレベルの背後に規範サンプルはなく、他の生徒に対するパーセンタイル(百分位)はありません:スコアは、あなたが30のうちどの状況を強い問題解決者が読むだろう方法で読んだかを説明し、全国サンプルに対してあなたがどこにランクするかではありません。これはIQテストではなく、臨床的また診断的主張を一切もたらしません—低いスコアは再度見に行く特定の状況に名前をつけ、生徒がどのように能力があるかについての判定ではありません。
全体のレベル。発展途上から模範的まで、平易な言葉で。
問題解決ステップスコア—問題をどのくらい良く定義し、その原因をたどり、実際の代替案から選ぶか。
実世界の意思決定技法スコア—学校だけではなく個人的な決定を実際に改善する習慣。
問題解決と学業成功スコア—単に使うだけでなく、これらの習慣が成績とどうつながるかを説明できるか。
30のシーンのうち、キーと異なる読み方をしたシーンと、それぞれについての1行説明。
最初に練習する価値がある領域。当てずっぽうではなく、明確に指し示します。
Every week, Maya's science project starts late because she can't find her materials. She tells her teacher, "I'm just disorganized." What is the better first step for solving her problem?
30問、6分。自動進行—手動「次へ」なし。
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中学生向けに書かれています。すべてのシーンが中学生の生活に配置されています。理科プロジェクト、クラブスケジュール、グループ課題、友人からお金の申し出。読むレベルは仮定ではなく、検証されています。高校生や大人も受けられますが、シナリオは若く読める設計です。みんなに合わせて一般化されたのではなく、特定の年代向けに作られたからです。
各シーンは4つの選択肢を提供し、そのうち1つがキーです。あなたのスコアはあなたが一致したパーセンテージで、そのパーセンテージが5つのレベルのうち1つを決めます。4つ選択肢のテストにランダムにクリックすると、約25%に当たるため、最低のレベルは意図的に44%までをカバーしています。質問を読まずに得られるはずのスコアが、あなたを平均的だと表現して戻ってくるべきではありません。
問題解決の地区基準は、生徒が手順を従えるかどうかで終わるわけではありません—それが成績のような結果にとって重要な理由を理解しているかどうかを求めます。30のうち10の質問はその説明を直接テストしています:それらは学習習慣または課題へのアプローチ方法を記述し、なぜそれが学業的に役立つ傾向があるか理由を求めています。それは特定の問題にそれを応用することを求めるのではなく。