ਗ੍ਰੇਡ 6-8 ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਟੈਸਟ: 30 ਅਸਲ-ਦੁਨੀਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਜੋ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪਛਾਣਨ, ਸਹੀ ਫ਼ੈਸਲਾ-ਲੈਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਚੁਣਨ, ਅਤੇ ਚੰਗੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ 'ਤੇ ਅੰਕਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਸਾਈਨਅੱਪ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ — ਤੁਹਾਡਾ ਨਤੀਜਾ ਤੁਰੰਤ ਦਿਖਦਾ ਹੈ।
Arizona eCTE Career Exploration Standards 3.2, 3.3, 3.4 · A standard says what to cover, not how to measure it — the scenarios and key are ours. 3.2/3.4 direct: the key names the step or reason. 3.3 lesson only — its verb is investigate.
ਹਾਂ, ਅਤੇ ਨਹੀਂ। ਸਾਰੇ ਤੀਹ ਦ੍ਰਿਸ਼, ਤੁਹਾਡਾ ਸਮੁੱਚਾ ਬੈਂਡ, ਤਿੰਨੇ ਖੇਤਰ ਅੰਕ ਅਤੇ ਹਰ ਸਵਾਲ ਪਿੱਛੇ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਉਸੇ ਮੁਫ਼ਤ ਨਤੀਜੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਨ — ਤੁਹਾਡੇ ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕਦਮ ਜਾਂ ਸਾਈਨਅੱਪ ਦੀਵਾਰ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਇਹ ਗ੍ਰੇਡ 6-8 ਲਈ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਹਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਮਿਡਲ-ਸਕੂਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸੈੱਟ ਹੈ: ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ, ਇੱਕ ਕਲੱਬ ਸ਼ਡਿਊਲ, ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ, ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਜੋ ਪੈਸੇ ਮੰਗ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਵੱਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਹਾਲਾਤ ਛੋਟੇ ਲੱਗਣਗੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਆਮ ਬਣਾਏ ਜਾਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਖ਼ਾਸ ਉਮਰ-ਸਮੂਹ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਨ।
ਹਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਚਾਰ ਵਿਕਲਪ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸਹੀ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਜਾਂ ਫ਼ੈਸਲਾ-ਲੈਣ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਜੋਂ ਕੁੰਜੀ-ਅੰਕਿਤ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਅੰਕ ਉਹ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਤੁਸੀਂ ਮੇਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਉਹ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੰਜ ਬੈਂਡਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਤੈਅ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਚਾਰ-ਵਿਕਲਪ ਟੈਸਟ 'ਤੇ ਬੇਤਰਤੀਬੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਲਿੱਕ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲਗਭਗ 25% ਬਣਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਹੇਠਲਾ ਬੈਂਡ ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ 44% ਤੱਕ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਕੋਈ ਅੰਕ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਨਾਲ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਔਸਤ ਦੱਸ ਕੇ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
ਕਿਉਂਕਿ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ 'ਤੇ ਇੱਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮਿਆਰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਰੁਕਦਾ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਦਮ ਪਾਲਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ — ਇਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਕਦਮ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਵਰਗੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਲਈ ਕਿਉਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਤੀਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਦਸ ਸਵਾਲ ਸਿੱਧੇ ਉਸ ਵਿਆਖਿਆ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਉਹ ਇੱਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਆਦਤ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਉਂ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਖ਼ਾਸ ਸਮੱਸਿਆ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿਣ ਦੀ ਬਜਾਏ।
ਸਾਡਾ ਟੈਸਟ ਲੈਣ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਦਾ ਸੰਪੂਰਨ ਜਾਂ ਸਟੀਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਾ ਸਮਝਿਆ ਜਾਵੇ। ਨਤੀਜੇ ਸਿਰਫ਼ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਚਿੰਤਨ ਦੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਹਨ।
ਗ੍ਰੇਡ 6-8 ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਟੈਸਟ: 30 ਅਸਲ-ਦੁਨੀਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਜੋ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪਛਾਣਨ, ਸਹੀ ਫ਼ੈਸਲਾ-ਲੈਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਚੁਣਨ, ਅਤੇ ਚੰਗੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ 'ਤੇ ਅੰਕਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਟੈਸਟ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੀਹ ਹਾਲਾਤਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਅਸਲ ਮਿਡਲ-ਸਕੂਲ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ — ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਜੋ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਦੇਰੀ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਦੋ ਕਲੱਬਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕੋ ਦੁਪਹਿਰ ਮਿਲਣ ਦਾ ਸ਼ਡਿਊਲ ਟਕਰਾਅ, ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਤੀਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉੱਚ-ਪੱਧਰੀ ਗਣਿਤ ਹੱਲ ਕਰਨ ਜਾਂ ਕੋਈ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਯਾਦ ਕਰਨ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦਾ। ਹਰੇਕ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਚਾਰ ਜਵਾਬਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜਾ ਸਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਚਾਰੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ ਕਿ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਗ਼ਲਤ ਵਿਕਲਪ ਸੱਚਮੁੱਚ ਲੁਭਾਉਣ ਵਾਲਾ ਹੋਵੇ — ਹਰਮਨਪਿਆਰਾ ਜਵਾਬ, ਸਭ ਤੋਂ ਤੇਜ਼ ਜਵਾਬ, ਉਹ ਜੋ ਇੱਕ ਅਜੀਬ ਗੱਲਬਾਤ ਤੋਂ ਬਚਦਾ ਹੈ — ਨਾ ਕਿ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੂਰਖਤਾਪੂਰਨ।
ਤੀਹ ਸਵਾਲ ਤਿੰਨ ਬਲਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹਬੱਧ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਤਿੰਨ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਮਿਲਾਏ ਗਏ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਪੈਟਰਨ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹੀ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਕੋਈ ਲੜੀ ਆਟੋਪਾਇਲਟ 'ਤੇ ਜਵਾਬ ਨਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕੇ। ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਦੇ ਕਦਮ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਅਸਲ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਕਦਮ ਚੁਣਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: ਇਸ ਨੂੰ ਸਟੀਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਾਮ ਦੇਣਾ, ਇਸ ਦਾ ਅਸਲ ਕਾਰਨ ਲੱਭਣਾ, ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਕਲਪ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣਨਾ। ਅਸਲ-ਦੁਨੀਆ ਫ਼ੈਸਲਾ-ਲੈਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕੂਲੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ — ਇਹ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਫ਼ੈਸਲੇ (ਕਿਹੜੇ ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਪੈਸੇ ਉਧਾਰ ਦੇਣੇ ਹਨ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਸ਼ਡਿਊਲ ਟਕਰਾਅ ਕਿਵੇਂ ਸੰਭਾਲਣਾ ਹੈ) ਬਾਰੇ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਆਦਤ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਫ਼ਾਇਦਿਆਂ-ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਨੂੰ ਤੋਲਣਾ ਜਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸੇ ਦਾਅਵੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ। ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਫ਼ਲਤਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸੰਬੰਧ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ: ਅੱਗੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ, ਜਾਂ ਸਮੇਂ ਦੀ ਚੰਗੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਕਲਪਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ, ਬਿਹਤਰ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਉਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਬਿਹਤਰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ।
ਤੁਹਾਨੂੰ Developing ਤੋਂ Exemplary ਤੱਕ ਇੱਕ ਸਮੁੱਚਾ ਬੈਂਡ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਤਿੰਨ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਲਈ ਵੱਖਰਾ ਅੰਕ, ਅਤੇ ਹਰ ਸਵਾਲ ਲਈ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਿ ਕੁੰਜੀ ਵਾਲਾ ਜਵਾਬ ਸਹੀ ਕਿਉਂ ਸੀ — ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਸਮੇਤ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਸਹੀ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਆਖਿਆ ਉਸ ਤਕਨੀਕ ਦਾ ਨਾਮ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਰਤੀ, ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਖ਼ੁਦ ਇਸ ਦਾ ਨਾਮ ਲਿਆ ਹੋਵੇ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਬੈਂਡਾਂ ਪਿੱਛੇ ਕੋਈ ਨਾਰਮਿੰਗ ਸੈਂਪਲ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕੋਈ ਪਰਸੈਂਟਾਈਲ ਨਹੀਂ: ਅੰਕ ਇਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਤੀਹ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜੇ ਨੂੰ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਿਵੇਂ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਪੜ੍ਹਦਾ, ਨਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕਿੱਥੇ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋ। ਇਹ IQ ਟੈਸਟ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਕੋਈ ਕਲੀਨਿਕਲ ਜਾਂ ਤਸ਼ਖੀਸੀ ਦਾਅਵਾ ਨਹੀਂ ਹੈ — ਘੱਟ ਅੰਕ ਖ਼ਾਸ ਹਾਲਾਤ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਵੇਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ 'ਤੇ ਫ਼ੈਸਲਾ ਨਹੀਂ।
Developing ਤੋਂ Exemplary ਤੱਕ ਤੁਹਾਡਾ ਸਮੁੱਚਾ ਬੈਂਡ, ਸਾਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ
ਤੁਹਾਡਾ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਦਮ ਅੰਕ — ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਕਿੰਨੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਲੱਭਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣਦੇ ਹੋ
ਤੁਹਾਡਾ ਅਸਲ-ਦੁਨੀਆ ਫ਼ੈਸਲਾ-ਲੈਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅੰਕ — ਉਹ ਆਦਤਾਂ ਜੋ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਿਰਫ਼ ਸਕੂਲੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ
ਤੁਹਾਡਾ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਫ਼ਲਤਾ ਅੰਕ — ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਹ ਆਦਤਾਂ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਨਾਲ ਕਿਉਂ ਜੁੜਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਣਾ ਨਹੀਂ
ਤੀਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਕੁੰਜੀ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਹਰੇਕ ਨਾਲ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਦਾ ਕਾਰਨ
ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਯੋਗ ਇੱਕ ਖੇਤਰ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਾਉਣ ਲਈ ਛੱਡਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ
ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ, ਮਾਇਆ ਦਾ ਸਾਇੰਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣਾ ਸਮਾਨ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ। ਉਹ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, "ਮੈਂ ਬੱਸ ਬੇਤਰਤੀਬ ਹਾਂ।" ਉਸਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਕੀ ਹੈ?
30 ਸਵਾਲ, 6 ਮਿੰਟ। ਆਟੋ-ਅੱਗੇ — ਹੱਥੀਂ 'ਅੱਗੇ' ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ।
ਤੁਹਾਡੀ ਪ੍ਰੋਫ਼ਾਈਲ ਦਾ ਤੁਰੰਤ ਵੇਰਵਾ। ਮੁਫ਼ਤ, ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਯੋਗ, ਸਾਈਨ ਇਨ ਕਰਨ 'ਤੇ ਸੇਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਪੂਰੀ ਰਿਪੋਰਟ ਅਨਲੌਕ ਕਰਦਾ ਹੈ — ਕਰੀਅਰ, ਖੂਬੀਆਂ, ਵਿਕਾਸ ਰਾਹ।
ਗ੍ਰੇਡ 6-8 ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਟੈਸਟ: 30 ਅਸਲ-ਦੁਨੀਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਜੋ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪਛਾਣਨ, ਸਹੀ ਫ਼ੈਸਲਾ-ਲੈਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਚੁਣਨ, ਅਤੇ ਚੰਗੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ 'ਤੇ ਅੰਕਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਸਾਈਨਅੱਪ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ — ਤੁਹਾਡਾ ਨਤੀਜਾ ਤੁਰੰਤ ਦਿਖਦਾ ਹੈ।
Arizona eCTE Career Exploration Standards 3.2, 3.3, 3.4 · A standard says what to cover, not how to measure it — the scenarios and key are ours. 3.2/3.4 direct: the key names the step or reason. 3.3 lesson only — its verb is investigate.
ਹਾਂ, ਅਤੇ ਨਹੀਂ। ਸਾਰੇ ਤੀਹ ਦ੍ਰਿਸ਼, ਤੁਹਾਡਾ ਸਮੁੱਚਾ ਬੈਂਡ, ਤਿੰਨੇ ਖੇਤਰ ਅੰਕ ਅਤੇ ਹਰ ਸਵਾਲ ਪਿੱਛੇ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਉਸੇ ਮੁਫ਼ਤ ਨਤੀਜੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਨ — ਤੁਹਾਡੇ ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕਦਮ ਜਾਂ ਸਾਈਨਅੱਪ ਦੀਵਾਰ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਇਹ ਗ੍ਰੇਡ 6-8 ਲਈ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਹਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਮਿਡਲ-ਸਕੂਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸੈੱਟ ਹੈ: ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ, ਇੱਕ ਕਲੱਬ ਸ਼ਡਿਊਲ, ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ, ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਜੋ ਪੈਸੇ ਮੰਗ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਵੱਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਹਾਲਾਤ ਛੋਟੇ ਲੱਗਣਗੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਆਮ ਬਣਾਏ ਜਾਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਖ਼ਾਸ ਉਮਰ-ਸਮੂਹ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਨ।
ਹਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਚਾਰ ਵਿਕਲਪ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸਹੀ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਜਾਂ ਫ਼ੈਸਲਾ-ਲੈਣ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਜੋਂ ਕੁੰਜੀ-ਅੰਕਿਤ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਅੰਕ ਉਹ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਤੁਸੀਂ ਮੇਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਉਹ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੰਜ ਬੈਂਡਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਤੈਅ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਚਾਰ-ਵਿਕਲਪ ਟੈਸਟ 'ਤੇ ਬੇਤਰਤੀਬੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਲਿੱਕ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲਗਭਗ 25% ਬਣਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਹੇਠਲਾ ਬੈਂਡ ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ 44% ਤੱਕ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਕੋਈ ਅੰਕ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਨਾਲ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਔਸਤ ਦੱਸ ਕੇ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
ਕਿਉਂਕਿ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ 'ਤੇ ਇੱਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮਿਆਰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਰੁਕਦਾ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਦਮ ਪਾਲਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ — ਇਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਕਦਮ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਵਰਗੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਲਈ ਕਿਉਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਤੀਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਦਸ ਸਵਾਲ ਸਿੱਧੇ ਉਸ ਵਿਆਖਿਆ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਉਹ ਇੱਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਆਦਤ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਉਂ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਖ਼ਾਸ ਸਮੱਸਿਆ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿਣ ਦੀ ਬਜਾਏ।