CareerFramework-based
Kipimo cha Kutatua Matatizo na Fikira Muhimu
Kipimo bure cha kutatua matatizo kwa daraja 6-8: hali 30 za ulimwengu halisi zikipimwa kulingana na kutambua matatizo, kuchagua mbinu nzuri za kuamua, na kuunganisha tabia nzuri na matokeo ya kiwango.
30 maswalidakika 6
Hakuna usajili unaohitajika — matokeo yako yanaonekana haraka.
Arizona eCTE Career Exploration Standards 3.2, 3.3, 3.4 · A standard says what to cover, not how to measure it — the scenarios and key are ours. 3.2/3.4 direct: the key names the step or reason. 3.3 lesson only — its verb is investigate.
Utajifunza nini
- Baa yako nzima, kutoka Kuendelea hadi Exemplary, kwa lugha safi
- Daraja lako la Problem-Solving Steps — jinsi unavyoeleza tatizo, kutambua sababu yake, na kuchagua kati ya chaguzi za kweli
- Daraja lako la Real-World Decision Techniques — tabia zinazoboresha uamuzi binafsi, si tu wa shule
- Daraja lako la Problem-Solving & Academic Success — je unaweza ueleza kwa nini tabia hizi znahusiana na daraja, si tu kuziwakomat
Maswali Yanayoulizwa Mara Kwa Mara
Ndio, na hapana. Hala thelathini zote, baa yako nzima, alama tatu za kila eneo na ufafanuzi nyuma ya kila swali ni sehemu ya matokeo sawa ya bure — hakuna hatua ya malipo na hakuna ukuta wa usimu kati yako na chochote cha hayo.
Lilitengenezwa kwa daraja la 6-8, na kila hali ni katika maisha ya shule ya sekondari: mradi wa sayansi, ratiba ya kikundi, kazi ya kikundi, rafiki akiomba pesa. Wanafunzi wenye umri mkubwa na wazazi wanaweza kulichukua, lakini matatizo yatakuwa na sura ya kichawi, kwa sababu yalitengenezwa kwa muda maalum badala ya kutengenezwa kuwa ya kawaida kwa kila mtu.
Kila hali inatoa chaguzi nne na moja yao inajumuishwa kama jibu linalofaa la kutatua tatizo au kuamua. Daraja lako ni asilimia unayolingana, na asilimia hiyo inajumuisha baa moja kati ya tano. Kubofya kwa bahati juu ya jaribio la chaguzi nne kunasogea kwa takriban 25%, kwa hivyo baa ya chini ilichengewa kukataa kila kitu hadi 44%: daraja unaweza kufika kwa kupiga hesabu haliswi lazima kurudisha kueleza kuwa wastani.
Kwa sababu kiwango cha mitaa kuhusu kutatua tatizo halisiswi kusimama kwa je mwanafunzi anaweza kufuata hatua — inamaanisha je wanaelewa kwa nini hatua hizo ni muhimu kwa matokeo kama daraja. Kumi ya haya thelathini huangalia ufafanuzi huu moja kwa moja: wanaeleza tabia ya kusoma au jinsi ya kukaribisha kazi na wanauliza kwa nini kawaida husaidia kwa kimakanika, badala ya kuuliza kutekeleza hilo kwa tatizo mahususi.
Kabla ya kuanza
Sheria na muda
- 30 Maswali, kuhusu dakika 6.
- Jibu kwa ukweli — hakuna majibu sahihi au yasiyo sahihi kwa vipengee vya uchunguzi.
- Fanya kazi peke yako, mahali tulivu. Usishauriwe na wengine wakati wa mtihani.
Kanusho
Kuchukua mtihani wetu haipaswi kuonekana kama tathmini kamili au sahihi ya uwezo wako. Matokeo ni kwa madhumuni ya habari na kujitafakari tu.
Kuhusu tathmini hii
Kipimo Bure cha Kutatua Matatizo na Fikira Muhimu
Kipimo bure cha kutatua matatizo kwa daraja 6-8: hali 30 za ulimwengu halisi zikipimwa kulingana na kutambua matatizo, kuchagua mbinu nzuri za kuamua, na kuunganisha tabia nzuri na matokeo ya kiwango.
30 maswalidakika 6
Kwa BureMatokeo ya Haraka · dakika 6
Nini ni Kipimo cha Kutatua Matatizo na Fikira Muhimu?
Jaribio la Problem-Solving & Critical Thinking linakuweka ndani ya hali thelathini kutoka katika wiki ya kawaida ya shule ya sekondari — mradi wa sayansi unaoanza haraka, mgogoro wa ratiba kati ya vikundi viwili vinavyokutana jioni moja, mradi wa kikundi ambapo mtu mmoja anafanya kazi yote. Hakuna haya hali thelathini inayomaanisha kutatua hesabu ngumu au kukumbuka ufafanuzi. Kila moja inakaribisha jibu nne, nawe lazima uchague jibu linalofaa, na nne hizo zimejengwa ili hata jibu lenye kosa liwe na kuvutia — jibu linalopendekezwa zaidi, jibu linaloharaka zaidi, jibu linaloepusha mazungumzo magumu — badala ya kuwa na sura ya upuuzi.
Hali thelathini zimegawiwa katika eneo tatu badala ya kugawanywa katika kundi tatu, kwa hivyo hakuna mlolongo wa maswali unayoweza kujibiwa bila kufikiri baada ya kutambua muundo. Problem-Solving Steps inakuuliza uchague hatua sahihi kwa mlolongo wa kutatua tatizo: kuliita kwa usahihi, kutambua sababu yake, kutengeneza chaguzi nyingi, na kuchagua kati ya chaguzi hizo kabla ya kutenda. Real-World Decision Techniques si kuhusu matatizo ya shule — ni kuhusu uamuzi binafsi (ni kikundi kipi cha kujiandikisha, je kusambaza pesa kwa rafiki, jinsi ya kushughulikia mgogoro wa ratiba) na ni tabia gani ya akili inayofanya uamuzi huo kuwa mzuri, kama kupima faida na hasara au kuangalia dhalilisha kabla ya kutegemea. Problem-Solving & Academic Success inakuuliza ueleze uhusiano badala ya tu kutekeleza: kwa nini kupanga mapema, au kutumia wakati vizuri, au kufikiri zaidi ya chaguzi moja, kawaida huonekana katika daraja nzuri, si tu heshima nzuri.
Endelea kusomaAcha kidogo
Utakuwa na baa nzima kutoka Kuendelea hadi Exemplary, daraja tofauti kwa kila eneo lile tatu, na ufafanuzi wa mstari mmoja kwa nini jibu linalolingana lilikuwa na hekima kwa kila swali — pamoja na yale uliyoyajibu vizuri, maana ufafanuzi unabainisha mbinu uliyotumia bila lazima kuijua wewe. Hakuna sampuli ya kukadiria nyuma ya baa hizi na hakuna percentile kinyume cha wanafunzi wengine: daraja hili linaezesha ni hali gani ya haya thelathini ulizosoma kwa njia ya muanue mzuri, si ni mahali upo kinyume cha sampuli ya taifa. Si jaribio la IQ na haliswi na madai ya kimatibabu au chaguo — daraja la chini linabainisha hali maalum za kurudia, si hukumu ya uweza wa mwanafunzi.
Kile utakambunga
Baa yako nzima, kutoka Kuendelea hadi Exemplary, kwa lugha safi
Daraja lako la Problem-Solving Steps — jinsi unavyoeleza tatizo, kutambua sababu yake, na kuchagua kati ya chaguzi za kweli
Daraja lako la Real-World Decision Techniques — tabia zinazoboresha uamuzi binafsi, si tu wa shule
Daraja lako la Problem-Solving & Academic Success — je unaweza ueleza kwa nini tabia hizi znahusiana na daraja, si tu kuziwakomat
Ni hali gani kati ya haya thelathini ulizosoma tofauti na ufafanuzi, kila moja pamoja na sababu moja ya mstari
Eneo moja linalofaa kutekeleza kwanza, lilibainishe kwa jina badala ya kuachwa kwa mwazo wako
Kile Swali Linabunga
Swali 1 ya 30
Every week, Maya's science project starts late because she can't find her materials. She tells her teacher, "I'm just disorganized." What is the better first step for solving her problem?
29 zaidi baada ya hii · dakika 6 jumlaJibu hili
Jinsi Inafanya Kazi
- 1
Jibu
30 maswali, dakika 6. Kuendelea kiotomatiki — hakuna kitufe cha Ijayo.
- 2
Ona matokeo
Uchanganuzi wa haraka wa profaili yako. Bure, unaweza kubesheni, umehifadhiwa ikiwa unaingia.
- 3
Jifunze zaidi
Bora inafungua ripoti kamili — ajira, nguvu, njia za ukuaji.
Maswali Yanayoulizwa Mara Kwa Mara
Je jaribio hili la suluhisho la matatizo ni bure, na je ninahitaji akaunti?
Ndio, na hapana. Hala thelathini zote, baa yako nzima, alama tatu za kila eneo na ufafanuzi nyuma ya kila swali ni sehemu ya matokeo sawa ya bure — hakuna hatua ya malipo na hakuna ukuta wa usimu kati yako na chochote cha hayo.
Jaribio hili lilitengenezwa kwa nani?
Lilitengenezwa kwa daraja la 6-8, na kila hali ni katika maisha ya shule ya sekondari: mradi wa sayansi, ratiba ya kikundi, kazi ya kikundi, rafiki akiomba pesa. Wanafunzi wenye umri mkubwa na wazazi wanaweza kulichukua, lakini matatizo yatakuwa na sura ya kichawi, kwa sababu yalitengenezwa kwa muda maalum badala ya kutengenezwa kuwa ya kawaida kwa kila mtu.
Jaribio la suluhisho la matatizo linajumuishwa vipi?
Kila hali inatoa chaguzi nne na moja yao inajumuishwa kama jibu linalofaa la kutatua tatizo au kuamua. Daraja lako ni asilimia unayolingana, na asilimia hiyo inajumuisha baa moja kati ya tano. Kubofya kwa bahati juu ya jaribio la chaguzi nne kunasogea kwa takriban 25%, kwa hivyo baa ya chini ilichengewa kukataa kila kitu hadi 44%: daraja unaweza kufika kwa kupiga hesabu haliswi lazima kurudisha kueleza kuwa wastani.
Kwa nini moja ya eneo tatu inaomba ueleze uhusiano badala ya tu kutatua kitu?
Kwa sababu kiwango cha mitaa kuhusu kutatua tatizo halisiswi kusimama kwa je mwanafunzi anaweza kufuata hatua — inamaanisha je wanaelewa kwa nini hatua hizo ni muhimu kwa matokeo kama daraja. Kumi ya haya thelathini huangalia ufafanuzi huu moja kwa moja: wanaeleza tabia ya kusoma au jinsi ya kukaribisha kazi na wanauliza kwa nini kawaida husaidia kwa kimakanika, badala ya kuuliza kutekeleza hilo kwa tatizo mahususi.
Je shule au wilaya inaweza kumfanya mwanafunzi achukue hilo?
Ndio. Jaribio hili limetengenezwa kwa ajili ya mtaala wa kujiandaa kikazi na linaweza kugawiwa kutoka sehemu ya elimu ya dashibodi ya biashara, pamoja na vyombo vyake viwili shirikishi kuhusu uraia wa kidijitali na elimu ya fedha. Mtu yeyote anaweza pia kulifanya moja kwa moja kwenye ukurasa huu bila akaunti.