ความต้องการของคุณได้รับการตอบสนอง ดังนั้นทำไมสิ่งนี้จึงรู้สึกว่ายังไม่ได้รับการแก้ไข? การสะท้อนด้วยตนเอง 20 คำถามเกี่ยวกับการสอดแนวอารมณ์ การตรวจสอบ และการสนับสนุนในวัยเด็ก เครื่องมือสะท้อนตนเอง ไม่ใช่การวินิจฉัยทางคลินิก
ไม่ต้องสมัคร — เห็นผลทันที
Childhood emotional neglect (CEN) domain structure (emotional attunement, validation, emotional support, adult patterns) · Original 20 items, not the copyrighted Childhood Trauma Questionnaire (Bernstein & Fink 1998) — we do not administer that instrument. Cites the same construct popularized by Jonice Webb (Running on Empty, 2012) by name, not any single copyrighted clinical scale.
ไม่ นี่คือเครื่องมือสะท้อนตนเองฟรี ไม่ใช่การวินิจฉัยทางคลินิก มันไม่สามารถบอกให้คุณทราบว่าคุณประสบการณ์การละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็กในจำนวนที่มีความหมาย ผู้บำบัดที่มีใบอนุญาตเท่านั้นสามารถช่วยให้คุณเข้าใจสิ่งนั้น สิ่งที่มันสามารถทำได้คือให้สรุปภาษาธรรมชาติของโดเมนสี่ประการ (การสอดแนว ยืนยัน สนับสนุน) และวิธีที่รูปแบบเหล่านั้นปรากฏวันนี้ ซึ่งอาจมีประโยชน์เป็นจุดเริ่มต้นหากบางสิ่งรู้สึกว่าผิด แต่คุณไม่สามารถตั้งชื่อได้อย่างสมบูรณ์
นี่คือประเด็น: การละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็กเป็นเรื่องของสิ่งที่ไม่เกิดขึ้น ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้น บ้านสามารถจัดเตรียมอาหาร เสื้อผ้า ความปลอดภัย และโครงสร้าง และยังคงเหลือพื้นที่เพียงเล็กน้อยสำหรับอารมณ์ที่ต้องการสังเกต ยืนยัน หรือได้รับการปลอบประโลม หลายคนรับรู้รูปแบบนี้อธิบายสิ่งเดียวกันเสียทีเดียว: "ความต้องการของฉันได้รับการตอบสนอง ฉันไม่รู้ว่าทำไมฉันจึงรู้สึก" การดูแลร่างกายและการสอดแนวอารมณ์เป็นสิ่งที่แยกจากกัน และครัวเรือนสามารถส่งมอบอย่างสมบูรณ์หนึ่งในขณะที่แทบจะไม่เคยจัดเตรียมสิ่งอื่น
การหลอกลวงและการหลีกเลี่ยงด้านการหลีกเลี่ยงโดยทั่วไปค้นหาสิ่งที่มีอยู่ของอันตราย ตะโกน ตี ความโหดร้ายความกลัว การตรวจสอบนี้ค้นหาการขาดเสียงอารมณ์: ไม่ว่าอารมณ์จะถูกสังเกต นำมาใจกว่า และปลอบประโลม สองอย่างสามารถทับซ้อนกันได้ แต่เป็นรูปแบบที่แตกต่างกัน มันเป็นไปได้อย่างแน่นอนว่าจะไม่มีประวัติการหลอกลวงและยังคงรับรู้รูปแบบที่แข็งแกร่งของการละเลยทางอารมณ์ ซึ่งเป็นเหตุผลที่ทำให้การตรวจสอบนี้มีอยู่เป็นสิ่งที่แยกจากกัน ไม่ใช่สับเซตของการหลอกลวง
ดูผลลัพธ์ของคุณเป็นข้อมูล ไม่ใช่การวินิจฉัยบนวัยเด็กของคุณหรือพ่อแม่ของคุณ ขั้นตอนถัดไปที่ดีคือการพูดคุยกับนักบำบัดที่คุ้นเคยกับการละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็กหรือแนวทางเน้นการสัมพันธ์ การตั้งชื่อรูปแบบโดยไม่มีการกำหนดความผิดมักจะเป็นขั้นตอนแรกที่มีประโยชน์มากที่สุด เนื่องจากคนส่วนใหญ่ที่ปล่อยให้ส่วนนั้นไว้ไม่ได้ตั้งใจเช่นนั้น การนำสรุปจากการตรวจสอบนี้เข้าไปในการสนทนาครั้งแรกอาจเป็นประโยชน์ในการโฟกัส
การทำแบบทดสอบของเราไม่ควรถือว่าเป็นการประเมินความสามารถของคุณที่ครอบคลุมหรือแม่นยำ ผลลัพธ์สำหรับวัตถุประสงค์ในการให้ข้อมูลและการสำรวจตัวเองเท่านั้น
ความต้องการของคุณได้รับการตอบสนอง ดังนั้นทำไมสิ่งนี้จึงรู้สึกว่ายังไม่ได้รับการแก้ไข? การสะท้อนด้วยตนเอง 20 คำถามเกี่ยวกับการสอดแนวอารมณ์ การตรวจสอบ และการสนับสนุนในวัยเด็ก เครื่องมือสะท้อนตนเอง ไม่ใช่การวินิจฉัยทางคลินิก
การตรวจสอบนี้พิจารณาการละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็ก (CEN) ผ่านโดเมนสี่ประการ: ไม่ว่าอารมณ์ของคุณจะถูกสังเกต และตอบสนองเมื่อเป็นเด็ก ไม่ใช่แค่พฤติกรรมหรือความต้องการของคุณ (การสอดแนวอารมณ์) ไม่ว่าปฏิกิริยาอารมณ์ของคุณจะถูกปฏิบัติเป็นสมเหตุสมผล แทนที่จะถูกปฏิเสธหรือลดลง (การตรวจสอบ); ไม่ว่าการปลอบประโลมจะพร้อมใช้งานจริงเมื่อเกิดสิ่งยาก แยกจากว่าความต้องการของร่างกายของคุณได้รับการตอบสนอง (การสนับสนุนทางอารมณ์) และวิธีที่รูปแบบนั้นมีแนวโน้มที่จะแสดงออกมาในวิธีที่คุณเกี่ยวข้องกับอารมณ์ของคุณเองวันนี้ (รูปแบบตอนนี้) ทั้งสี่ด้วยกัน ให้ภาพที่สมบูรณ์มากกว่าคำถามเดียว: บ้านอาจมีลักษณ์ที่สมบูรณ์จากภายนอก อาหารบนโต๊ะ เสื้อผ้า หลังคาเสถียร แต่ยังคงปล่อยให้คนที่มีการฝึกอบรมไม่มากมายได้เห็นแจ้ง ยืนยัน หรือได้รับการปลอบประโลมทางอารมณ์
การบอกความแตกต่างของการละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็กจากการทารุณของเชิงบวกในวิธีเฉพาะสำคัญ: การทารุณเป็นเรื่องของสิ่งที่เกิดขึ้น ตะโกน ตี ความโหดร้าย; CEN เป็นเรื่องของสิ่งที่ไม่เกิดขึ้น การสอดแนว ยืนยัน การปลอบประโลมที่ไม่เคยปรากฏ นั่นคือส่วนหนึ่งของเหตุผลว่าทำไมมันง่ายที่จะพลาดทั้งในตัวคุณเองและในคนที่เลี้ยงคุณ และส่วนหนึ่งของเหตุผลว่าทำไมมันมักจะสรุปว่า "ความต้องการของฉันได้รับการตอบสนอง ฉันไม่รู้ว่าทำไมฉันจึงรู้สึก" ผู้ปกครองไม่จำเป็นต้องจงใจทำให้เด็กมองไม่เห็นทางอารมณ์ มันกลายเป็นคุ้มค่าที่จะสังเกต เมื่อรูปแบบจากวัยเด็กยังคงทำซ้ำตอนนี้: ลำบากในการตั้งชื่อสิ่งที่คุณรู้สึก จัดการอารมณ์ที่ยากลำบากทั้งหมดด้วยตัวเอง หรือรู้สึกผิดที่ขอสนับสนุนแม้แต่จากคนที่สนใจชัดเจน
การตรวจสอบนี้เป็นเครื่องมือสะท้อนตนเอง ไม่ใช่เครื่องมือวินิจฉัย และไม่แทนที่การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีใบอนุญาต มันขึ้นอยู่กับรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับการละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็กตามที่นักจิตวิทยา Jonice Webb ทำให้เป็นที่นิยม ปรับตัวที่นี่เป็นคำถามภาษาธรรมชาติดั้งเดิม ไม่ใช่เครื่องมือทางคลินิกที่มีลิขสิทธิ์ใด ๆ หากผลของคุณรู้สึกเหมือนอธิบายคุณ นักบำบัดที่คุ้นเคยกับการละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็กหรือการทำงานเน้นการสัมพันธ์เป็นขั้นตอนต่อไปที่สมเหตุสมผล: ตั้งชื่อรูปแบบ ไม่มีความผิด โดยปกติคือที่ที่เรียนรู้ที่จะสังเกต และตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ของคุณเองเริ่มต้น
ดูว่าสภาพแวดล้อมของวัยเด็กของคุณสังเกตและตอบสนองการสอดแนวอารมณ์อย่างแข็งแกร่งเพียงใด ตรงกันข้ามกับการสังเกตแค่พฤติกรรมหรือความต้องการ
ได้รับการอ่านเกี่ยวกับการตรวจสอบว่าปฏิกิริยาอารมณ์ของคุณขณะที่ยาวขึ้นถูกปฏิบัติเป็นเหตุผล หรือลดขนาดลงเหมือนปฏิกิริยาเกินเหตุ
เข้าใจขอบเขตการสนับสนุนทางอารมณ์ของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งแยกจากว่าความต้องการของร่างกายของคุณ อาหาร เสื้อผ้า ความปลอดภัยได้รับการตอบสนอง
ดูว่ารูปแบบของวัยเด็กปรากฏวันนี้เป็นอย่างไร: ความยากในการตั้งชื่อสิ่งที่คุณรู้สึก การพึ่งพาตัวเองเกินไป หรือรู้สึกผิดในการขอสนับสนุน
ทำให้เข้าใจว่าอะไรแยกการละเลยทางอารมณ์ของวัยเด็กจากการทารุณทั่วไป ที่ไม่มีส่วนร่วมของอันตรายแทนที่จะมี โดยคุณสามารถรับรู้รูปแบบจริงโดยไม่ต้องมอบหมายโทษ
ไปเมื่อมีสรุปภาษาธรรมชาติทั่วโดเมนทั้งสี่ มีประโยชน์เป็นจุดเริ่มต้นของการสนทนากับนักบำบัด
Growing up, I usually had to point out that something was wrong before anyone at home noticed.
20 คำถาม 4 นาที เลื่อนไปข้างหน้าอัตโนมัติ — ไม่มี Next แบบแมนนวล
การแยกที่ทันทีของโปรไฟล์ของคุณ ฟรี แชร์ได้ บันทึกไว้หากคุณลงทะเบียน
พรีเมียมปลดล็อกรายงานเต็ม — อาชีพ จุดแข็ง เส้นทางการเติบโต