స్వీయ-రేటింగ్ మిమ్మల్ని మీరు ఎలా చూసుకుంటారో చెబుతుంది. కానీ రెజ్యూమెలోని ఒక బుల్లెట్ లేదా సమీక్షలోని ఒక వ్యాఖ్య మీరు ఏం చేశారో చూపించాలి. ఈ రెండూ అనుసంధానమైనవి, ఎందుకంటే మీ సొంత చరిత్రలో ఏ ప్రవర్తనల కోసం చూడాలో మీ ప్రొఫైల్ సూచించగలదు, అయినా ఇతరులను ఒప్పించేది రెండో రకం వాక్యం మాత్రమే. ఒక్క అంకెను కూడా కల్పించకుండా, ఆరు సామర్థ్యాలకూ దాన్ని ఎలా రాయాలో ఈ గైడ్ చూపిస్తుంది.
రేటింగ్ ఒక అద్దం, బుల్లెట్ ఒక సాక్ష్యం
ప్రజలు తమ సొంత ప్రతిభలను ఎంత బాగా అంచనా వేసుకుంటారనే దానిపై పరిశోధన సమీక్షలు, ఉదాహరణకు Zell మరియు Krizan ల మెటా-సంశ్లేషణ, స్వీయ-దృక్కోణాలు, బయటి కొలతలు మధ్యస్థంగా మాత్రమే సరిపోతాయని కనుగొంటాయి. మిమ్మల్ని మీరు నమ్మకూడదనడానికి అది కారణం కాదు. చదివేవారు సరిచూడగలిగినదాన్ని మీరు తీసుకువెళ్లాలనడానికి అది కారణం.
సామర్థ్య పరీక్ష నుండి వచ్చే స్థాయి పదాన్ని సరిచూడలేరు. ఇది మీరు ఆరు విధాలుగా ఎంత తరచుగా ప్రవర్తిస్తారో మీ సొంత వర్ణన, ఉచిత JobCannon పరీక్ష ద్వారా తయారైంది, అది ప్రతిభ పరీక్ష కాదు, ధృవీకరించబడలేదు. మీరు ఏం చేశారు, ఎవరి కోసం, ఏం జరిగింది అనే వాక్యాన్ని సరిచూడవచ్చు. మీ జ్ఞాపకంలో ఎక్కడ తవ్వాలో సూచించడం మీ ప్రొఫైల్ పని; మీరు తవ్వి తీసినదాన్ని పట్టుకోవడం బుల్లెట్ పని.
ప్రవర్తన, సందర్భం, ఫలితం
ప్రతి బలమైన బుల్లెట్కు లేదా సమీక్ష వాక్యానికి మూడు భాగాలు ఉంటాయి: ప్రవర్తన (మీరు ఏం చేశారు, క్రియతో మొదలై), సందర్భం (ఎక్కడ, ఎవరి కోసం, ఎలాంటి ఒత్తిడిలో), ఫలితం (ఏం మారింది, లేదా ఆ తర్వాత ఎవరైనా ఇంతకు ముందు చేయలేనిది ఏం చేయగలిగారు).
- లేబుల్, సాక్ష్యం కాదు: “అద్భుతమైన కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు.”
- ప్రవర్తన, సందర్భం, ఫలితం: “[జట్టు] కోసం వారపు స్థితి నోట్ రాశాను, ఏం పంపబడింది, ఏం ఆగింది, ఎవరు నిర్ణయించాలి అనేది అందులో ఉంది; [మీరు చూపగల ఫలితం].”
చదరపు బ్రాకెట్లలో ఉన్నది ఏదైనా మీ సొంత నిజమైన వివరంతో మార్చాల్సిన ప్లేస్హోల్డర్. ఒక ఫలితానికి మీ దగ్గర నిజాయితీ గల అంకె లేకపోతే ఊహించకండి. బదులుగా ఒక సరళ వాస్తవాన్ని వాడండి (ఎవరు దానిపై ఆధారపడ్డారు, ఎంతకాలం సాగింది, ఏది ఆగిపోయింది), లేదా ఫలితం భాగాన్ని వదిలేసి ప్రవర్తనను ఉంచండి.
ఆరు సామర్థ్యాలు, ఆరు బుల్లెట్లు, ఆరు సమీక్ష వాక్యాలు
ఇవి టెంప్లేట్లు. ప్రతి బ్రాకెట్ను నిజమైన దానితో నింపడం మీ బాధ్యత, ఏ [సంఖ్య] అయినా మీ సొంత రికార్డుల నుండి వచ్చిన అంకె, మరేమీ కాదు.
- కమ్యూనికేషన్. రెజ్యూమె: “[జట్టు] కోసం వారపు స్థితి నోట్ రాశాను, ఏం పంపబడింది, ఏం ఆగింది, ఎవరు నిర్ణయించాలి అనేది అందులో ఉంది; [మీరు చూపగల ఫలితం].” సమీక్ష: “మా హ్యాండోవర్లను మాటల నుండి రాతకు మార్చాను ([ఉదాహరణ, తేదీ]). తొందరలో ఉన్నప్పుడు సారాంశాన్ని ఇంకా దాటవేస్తాను, అందుకే ఒక టెంప్లేట్ ఉంచుకుంటున్నాను.”
- సమస్య పరిష్కారం. రెజ్యూమె: “[పునరావృత సమస్య] కారణం [కారణం] అని [మీరు పోల్చినది] పోల్చి కనుగొన్నాను, [చర్య] ద్వారా సరిచేశాను; [ఆగిపోయినది].” సమీక్ష: “[సమస్య] విషయంలో, ఏదైనా మార్చే ముందు నాకు తెలిసినదీ, ఊహిస్తున్నదీ రాసి పెట్టాను ([ఫలితం]). తదుపరిసారి [వ్యక్తి]ని త్వరగా భాగస్వామిని చేయాలనుకుంటున్నాను.”
- నాయకత్వం మరియు చొరవ. రెజ్యూమె: “[ఎవరికీ చెందని పని] బాధ్యత తీసుకున్నాను, [సంఖ్య] మందికి బాధ్యతలను, తేదీలను నిర్ణయించాను, అది పంపబడే వరకు వెంటాడాను.” సమీక్ష: “ఎవరినీ నియమించనప్పుడు [ప్రాజెక్ట్] సమన్వయం చేశాను ([ఏం జరిగింది]). పనిని చేతిలో ఉంచుకునే బదులు అప్పగించడంలో మెరుగుపడాలనుకుంటున్నాను.”
- ప్రణాళిక మరియు క్రమబద్ధత. రెజ్యూమె: “[ప్రాజెక్ట్]ను [తేదీ] గడువు నుండి వెనక్కి తేదీలతో కూడిన దశలుగా ప్రణాళిక వేశాను, [జారుతున్న దశ]ను ముందుగానే సూచించాను, [ఏమిటి, ఎప్పుడు] అందించాను.” సమీక్ష: “ప్రధాన మార్గాన్ని బాగా ప్రణాళిక వేస్తాను, అంతరాయాలను తక్కువగా లెక్కిస్తాను. [ప్రాజెక్ట్]లో [ఆధారపడేది]కు ముందు ఒక బఫర్ జోడించాను ([ఫలితం]).”
- అనుకూలత. రెజ్యూమె: “[మార్పు] జరిగినప్పుడు తక్కువ నోటీసుతో [కొత్త రంగం] చేపట్టాను, [టూల్ లేదా ప్రక్రియ] నేర్చుకున్నాను, [ఇప్పటికే ఉన్న పని]ను షెడ్యూల్ ప్రకారం ఉంచాను.” సమీక్ష: “[తేదీ]న ప్రాధాన్యతలు మారినప్పుడు, అదే రోజు నా జాబితాను తిరిగి క్రమపరిచి, [వ్యక్తులు]కు వారికి ఏం మారిందో చెప్పాను ([ఫలితం]).”
- జట్టుకృషి. రెజ్యూమె: “[ఉమ్మడి లక్ష్యం] పై [పాత్రలు]తో కలిసి పనిచేశాను, [కాలం]లో [సహోద్యోగి] పనులను చేపట్టాను, [తేదీ] వరకు నిలిచిన [పని] పంపకానికి అంగీకరించాను.” సమీక్ష: “[అంశం] గురించి [సహోద్యోగి], నేను విభేదించాం; నేను [మీరు చేసినది] ([ఫలితం]). సహాయాన్ని ముందుగానే అడగడం సాధన చేస్తున్నాను.”
ప్లేస్హోల్డర్లు, ఊహలు కాదు
- ప్రతి బ్రాకెట్ను మీరు చూపగలిగిన దాని నుండి నింపండి: పంపిన ఈమెయిల్, ఒక టికెట్, క్యాలెండర్ ఎంట్రీ, పాత సమీక్ష, ఒక సహోద్యోగి జ్ఞాపకం.
- అంకెను కనుగొనలేకపోతే, అంకెను తొలగించండి, వాక్యాన్ని కాదు. మీకు తెలిసిన సరళ వాస్తవాన్ని ఉంచండి.
- అంకెలను పెంచి చెప్పకండి. అంచనా వేయాల్సి వస్తే “సుమారు” అనండి, చదివేవారు ఎలా లెక్కించారని అడిగితే సమర్థించుకోగలరని నిర్ధారించుకోండి.
- ఒక సామర్థ్యం గురించి నిర్దిష్టమైనది ఏదీ గుర్తుకు రాకపోతే, దాన్ని వదిలేయండి. మీరు దాన్ని నిజంగా ఎంత తరచుగా వాడుతున్నారో అది మీకు ఏదో చెప్పవచ్చు, ఒక నెల ట్రాక్ చేసిన సాధన రాయడానికి నిజమైన ఉదాహరణలు ఇవ్వగలదు.
ఇష్టపడాల్సిన మాటలు, రుజువు చేయలేని వాదనలు
ఒక చర్యను పేర్కొనే సరళ క్రియలను ఇష్టపడండి: రాశాను, నడిపాను, ఏర్పాటు చేశాను, అంగీకరించాను, మళ్లీ ప్రణాళిక వేశాను, అప్పగించాను, కనుగొన్నాను, పైకి తీసుకెళ్లాను, సమన్వయం చేశాను, బోధించాను, అడిగాను. సరళ నామవాచకాలను కూడా ఇష్టపడండి: బాధ్యుడు, తేదీ, చెక్లిస్ట్, హ్యాండోవర్.
“మీకు ఇది ఎలా తెలుసు?” అని చదివేవారు అడిగితే మీరు సమర్థించలేని దేని పట్లనైనా జాగ్రత్తగా ఉండండి:
- ప్రవర్తన లేని లేబుళ్లు: “అద్భుతమైన కమ్యూనికేటర్”, “సహజ నాయకుడు”, “బలమైన జట్టు సభ్యుడు”.
- ర్యాంకింగ్లు: “అగ్రశ్రేణి పనితీరు కనబరిచేవారు”, “జట్టులో ఉత్తములు”, ఎవరైనా నమోదు చేసి ఉంటే తప్ప.
- మీ సామర్థ్య పరీక్ష స్థాయి లేదా శాతం, ఇది ఒక స్వీయ-రేటింగ్, బయటి తనిఖీ ఏదీ లేనిది.
- సంపూర్ణ పదాలు: “ఎల్లప్పుడూ”, “ఎప్పుడూ కాదు”, “ప్రతిసారీ”.
- ఒక సమూహ ఫలితాన్ని మీ ఒక్కరిదిగా చెప్పడం. మీరు ఏం అందించారో చెప్పండి.
లేఅవుట్, కీవర్డ్ల కోసం ATS-కు అనుకూలమైన రెజ్యూమె ఏది చూడండి. నైపుణ్యాల విభాగం కోసం, మీరు ఏం చేయగలరో జాబితాను నైపుణ్యాల ఆడిట్ మీకు ఇస్తుంది.
పనితీరు సమీక్షలో: రెండు లేదా మూడు సామర్థ్యాలు, ఒక నిజాయితీ అంతరం
స్వీయ-మూల్యాంకనానికి ఆరూ అవసరం లేదు. మీ పాత్ర, మీ మేనేజర్ ప్రాధాన్యతలు ఎక్కువగా తాకే రెండు మూడింటిని ఎంచుకోండి. ప్రతిదానికీ ప్రవర్తన, సందర్భం, ఫలితం ఇచ్చి, తర్వాత మీరు తదుపరి ఏం చేయాలనుకుంటున్నారో ఒక వాక్యం రాయండి. ఒక నిజాయితీ అంతరాన్ని కూడా చేర్చండి; మీ సంవత్సరాన్ని చూసిన వారి దగ్గర, అది మిగతా దాన్ని నమ్మడాన్ని సులభం చేస్తుంది.
వీలైతే, మీకు అతి తక్కువ నమ్మకం ఉన్న సామర్థ్యం గురించి ఒక పరిశీలనను మీ మేనేజర్ను లేదా ఒక సహోద్యోగిని అడగండి. వారి దృక్కోణం మీ స్వీయ-రేటింగ్ నుండి భిన్నంగా ఉన్న చోట, ఆ తేడాయే ఉపయోగకరమైన భాగం. సామర్థ్య పరీక్ష నుండి వచ్చిన మీ ప్రొఫైల్ సంభాషణ ప్రారంభించే చోటు, సమర్థించుకోవాల్సిన స్కోరు కాదు. తోడు కథనం మీ సామర్థ్య ప్రొఫైల్ నుండి బలాలు, బలహీనతల జవాబులు మాట్లాడే రూపాన్ని వివరిస్తుంది.